Dans notre actualité.
Analyses, actualités et récits de partenaires issus du terrain et de la norme — la réflexion qui guide notre travail, les étapes franchies et les organisations qui le font progresser.
Analyses
Becoming an instructor
Thirty years in, and he still rehearses every lesson out loud. The staff at the next camp thought he'd lost his mind. He hadn't. Why instructors have to master the subject, the structure and themselves before they can master the room, and why that order is what it is.
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The South Rift: 12,098 students in 21 days.
Two teams of seven instructors, 57 schools, 21 days: 12,098 students taught to evade and avoid elephants. How SORALO's LEAD-certified instructors rebuilt a ranger's training for the children who meet elephants on the walk to school.
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From attrition to evidence: why we should rethink how we select rangers.
The U.S. Army tracked 1,321 Ranger candidates. The fittest at entry were the ones most likely to quit.
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Daily TRACK: a briefing format built for purpose
Thirty minutes to prepare, ten to brief. Map Talk, Threat & Terrain, Role & Result, Approach, Carry & Care — the five parts a ranger team leader works through before the team steps off.
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Attribution des tâches fondée sur les effets : une avancée concrète
De nombreuses équipes de sécurité de la conservation organisent encore leur travail autour des activités. Les patrouilles sont programmées, les zones attribuées, les distances parcourues et les rapports remplis. Sur le papier, cela paraît productif — mais sur le terrain, les schémas sous-jacents restent souvent les mêmes. Les auteurs s’adaptent, les communautés s’ajustent et les routines deviennent prévisibles.
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L’ITR reconnue par l’ASU POP Center
Integrated Threat Reduction (ITR) — développée par Andrew M. Lemieux et Boris Vos de LEAD Conservation — a été reconnue par le Center for Problem-Oriented Policing (POP Center) de l’Arizona State University comme une ressource recommandée pour traiter les problèmes dans les espaces sauvages.
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